L’apprentissage de la lecture du Coran pour les Francophones

Ce livre a été conçu pour permettre à toute personne désireuse de lire le noble Coran, d’avoir un support de cours pratique, abordant l’essentiel des connaissances à acquérir pour un apprentissage rapide et efficace du Livre d’Allah.

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Informations sur le livre

Titre du livreL'apprentissage de la lecture du Coran pour les Francophones
Nombre de pages78
Code libislam.frL0326
Date de publication de la page05-2018
Auteur :

Information sur l'auteur :

Groupe Scolaire El itratou tahira

Description à venir.
Bientôt.

Information sur l'éditeur :

Description

Ce livre a été conçu pour permettre à toute personne désireuse de lire le noble Coran, d’avoir un support de cours pratique, abordant l’essentiel des connaissances à acquérir pour un apprentissage rapide et efficace du Livre d’Allah.

Il comprend douze (12) leçons abordant de façon évolutive toutes les étapes de la transformation des lettres de l’alphabet arabe, la formation des mots coraniques, et l’acquisition de l’art de la lec- tiire simplifiée du Coran.

Nous avons transcrit en caractère français certaines lettres et mots pour que le livre soit utilisable par l’autodidacte et faciliter la révision chez l’apprenant ayant un maître. Il importe de noter qu’étant donné que les transcriptions ne donnent pas toujours la prononciation correcte des lettres arabes, nous recommandons vivement à tout autodidacte de mettre tout en œuvre pour se trouver un maître qualifié en vue de corriger ses erreurs de prononciation.

Vue l’importance des lettres pour la suite de l’apprentissage, nous demandons aux enseignants d’accorder suffisamment de temps aux apprenants pendant l’apprentissage des lettres de l’alphabet, la liaison des lettres, et de les suivre individuellement pendant ces cours. Les volumes horaires que nous avons indiqués peuvent être modifiés en fonction de la capacité d’assimilation des apprenants. Il ne faut pas tout de même perdre de vue qu’un bon apprentissage nécessite un minimum de temps d’assimilation. Les exercices d’application devront être faits par l’enseignant et les élèves pendant ou juste après les cours. Quant aux autres exercices, l’enseignant a le choix entre les traiter directement ou avant le début du cours suivant. L’apprenant devra être attentif pendant le cours et faire ses exercices de classe et de maison. Nous espérons que toute la communauté francophone en fera bon usage et nous fera parvenir ses suggestions et conseil pour l’amélioration de son contenu.

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